Le Partenariat mondial pour l'éducation annonce un financement de 8,8 millions $ pour aider l'UNICEF dans sa réponse au COVID-19
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25 Mar 2020 |
Écrit par GPE |
Télé-éducation : “Burkina Info” donne l’exemple
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24 Mar 2020 |
Écrit par Lefaso.net |
L'impact du COVID-19 et d'autres épidémies de maladies infectieuses sur les étudiants internationaux
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20 Mar 2020 |
Écrit par GPE |
Webinaire : Les villes apprenantes de l'UNESCO répondent à COVID-19
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18 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO |
Lancement du Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2020 reporté
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18 Mar 2020 |
Écrit par World Education Blog |
L'éducation à l’heure du COVID-19
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18 Mar 2020 |
Écrit par GPE |
Pas d'avenir pour les filles vulnérables si les armes ne sont pas réduites au silence
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13 Mar 2020 |
Écrit par GPE |
Des milliards de personnes n’ont pas la possibilité de se laver les mains avec du savon, une mesure pourtant essentielle pour lutter contre le coronavirus
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13 Mar 2020 |
Écrit par UNICEF |
Climat, environnement et éducation : faits, idées fausses et ce que nous réserve l’avenir
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11 Mar 2020 |
Écrit par GPE |
L’UNESCO mobilise les ministres de l’éducation face à l’urgence COVID-19 alors qu’un élève sur cinq est déscolarisé
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10 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO |
Opinion : La voie vers l’égalité des genres passe par une éducation de qualité
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08 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO |
Entretien avec l’auteure: "L'enseignement supérieur est confronté à des changements majeurs"
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07 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO IIPE |
Comment planifier des solutions d’apprentissage à distance pendant la fermeture temporaire des écoles
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06 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO |
Participez à notre deuxième webinaire sur les données d'évaluation des apprentissages
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05 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO IIPE |
290 millions d’élèves privés d’enseignement par le COVID-19 : l’UNESCO publie les premiers chiffres mondiaux et mobilise la réponse à apporter
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04 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO |