Genre & Inclusion en Education (GENIE)
Contexte
Le Cadre d’Action ODD4-Education 2030 vise à assurer l’équité et l’inclusion dans et à travers l’éducation en luttant contre toutes les formes d’exclusion et de marginalisation, les disparités, vulnérabilités et inégalités en matière d’accès, de participation, de maintien et d’achèvement de l’éducation et en matière de résultats d’apprentissage. Plus spécifiquement, d’ici à 2030, le monde vise – parmi d’autres cibles – à "éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnerable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle” (ODD4, cible 4.5). L’égalité des genres et l'éducation inclusive sont vitales pour atteindre ces objectifs et ne laisser personne pour compte dans l’agenda de l’éducation.
Objectifs
L’équipe de travail du GRC4-AOC sur genre et inclusion en education (GENIE) a été constituée pour contribuer à améliorer l'équité dans l’éducation en Afrique de l’Ouest et du Centre, en utilisant les larges connaissances et l'expertise des organisations membres en matière d’égalité des genres et d'éducation inclusive dans la région.
Organisations membres
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