Enseignement et formation techniques et professionnels
Contexte et objectifs
Le cadre d’action Éducation 2O30 promeut des systèmes d’enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP) permettant d’accroitre le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences techniques et professionnelles nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entreprenariat.
Pour ce faire, l’Agenda Éducation 2030 et la Stratégie continentale d’éducation pour l’Afrique de l’Union africaine (CESA 16-25) appellent à un effort collectif de tous les partenaires pour relever les défis liés à l’enseignement et la formation technique et professionnelle et l’apprentissage tout au long de la vie.
C’est dans cette perspective que l’équipe de travail du GRC4-AOC sur l’EFTP a décidé de travailler en synergie pour améliorer l'efficacité et la qualité des systèmes d'EFTP en Afrique afin de développer des compétences pertinentes qui répondent à la demande du marché du travail et aux besoins de développement socio-économique.
