Education2030-Africa
  • EN
  • FR

  

  Connexion

  Contactez-nous

  twitter blue @ED2030Africa

  • Accueil
  • Programmes d'éducation
    • ODD4-Education 2030
    • CESA 16-25
    • Stratégie d'accélération
    • Déclaration GEM 2020
    • Déclaration de Paris
  • Groupe régional (GRC4-AOC)
    • Objectifs et fonctions clés
    • Fonctionnement et composition
    • Organisations membres
  • Equipes de travail
    • Renforcement des systèmes éducatifs (SYSTeam)
    • Enseignement et apprentissage (TALENT)
    • Genre & inclusion en éducation (GENIE)
    • Petite enfance
    • Enseignement et formation techniques et professionnels
    • Enseignement supérieur
    • Apprendre à vivre ensemble (LTLT)
    • Education en situation d'urgence
  • Profils pays
  • Evénements
  • Ressources
    • Vidéos
    • Publications
    • Liens utiles
    • Cours en ligne
  • Espace membres
    • Calendrier
    • Documents partagés
    • Comment devenir membre ?
  • Forum
    • test1
  • Offres d'emploi

Dernières publications

inclusiveInclusive lifelong learning in cities: policies and practices for vulnerable groups
nsaGLOBAL EDUCATION MONITORING REPORT 2021/2: Non-state actors in education WHO CHOOSES? WHO LOSES?
sgecThe state of the global education crisis: a path to recovery
tvetRethinking the role of Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Future Work and Lifelong Learning, in light of Digitalization and the Fourth Industrial Revolution (4IR)
financingvisual11KIX Observatory: Financing Education in Africa during the COVID-19 Pandemic
financementvisuelObservatoire KIX: Financement de l'éducation en Afrique pendant la pandémie de COVID-19
Voir Plus

Ed 2030 Africa

Tweets by @@Ed2030africa

Ed 2030 UN

Tweets by @@Education2030UN