EN
FR
Connexion
Contactez-nous
@ED2030Africa
Accueil
Programmes d'éducation
ODD4-Education 2030
CESA 16-25
Stratégie d'accélération
Déclaration GEM 2020
Déclaration de Paris
Groupe régional (GRC4-AOC)
Objectifs et fonctions clés
Fonctionnement et composition
Organisations membres
Equipes de travail
Renforcement des systèmes éducatifs (SYSTeam)
Enseignement et apprentissage (TALENT)
Genre & inclusion en éducation (GENIE)
Petite enfance
Enseignement et formation techniques et professionnels
Enseignement supérieur
Apprendre à vivre ensemble (LTLT)
Education en situation d'urgence
Profils pays
Evénements
Ressources
Vidéos
Publications
Liens utiles
Cours en ligne
Espace membres
Calendrier
Documents partagés
Comment devenir membre ?
Forum
test1
Offres d'emploi
Mots-clés / Keywords
Auteur / Author
Langue / Language
- Select an Option -
Anglais
Espagnol
Français
Portugais
Thème / Topic
Alphabétisation - formation des adultes / Literacy - adult education
Documents de référence / Reference documents
Education à la citoyenneté mondiale - au développement durable / Education for global citizenship - for sustainable development
Education à la paix / Peace education
Education en situation d’urgence / Education in Emergencies
Education et développement de la petite enfance / Early childhood education and development
Education et migration / Education and migration
Education et santé / Education and health
Education informelle et non formelle / Informal and non-formal education
Egalité des genres et éducation inclusive / Gender equality and inclusive education
Enseignement et apprentissage / Teaching and learning
Enseignement et formation techniques et professionnels / Technical and vocational education and training
Enseignement supérieur / Higher Education
Financement de l’éducation / Education financing
Langues et éducation / Language and education
Politiques de développement / Development policies
Renforcement des systèmes éducatifs / Education systems’ strengthening
Suivi-pilotage de l’ODD4-ED2030 / Monitoring-steering of SDG4-ED2030
TIC / ICTs
Autres / Others
ou
Réinitialiser
/ / /
/
Promouvoir le droit des filles à l'éducation en Afrique de l'Ouest et du Centre
L'Equipe de travail sur l'égalité des genres et l'éducation inclusive du GRC4-AOC a élaboré une note sur l'éducation des filles en AOC et formulé des recommandations pour promouvoir leur droit à apprendre.
Save the Children et GRC4-AOC
2017
Télécharger / Download
Promoting girls' right to learn in West and Central Africa
The Gender Equality and Inclusive Education Task Team of the RCG4-WCA developed a brief on girls' education in WCA and formulated recommendations to enhance their right to learn.
Save the Children and RCG4-WCA
2017
Télécharger / Download
"Sahel Women’s Empowerment and Demographic Dividend (SWEDD) "
UNFPA
2016
Télécharger / Download
"Supporting teachers with mobile technology"
UNESCO
2017
Télécharger / Download
Reducing global poverty through universal primary and secondary education
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
2017
Télécharger / Download
Réduire la pauvreté dans le monde à travers l’enseignement primaire et secondaire universel
Ce rapport montre pourquoi l’éducation est essentielle à la réalisation des ODD et présente les dernières estimations sur le nombre d’enfants, d’adolescents et de jeunes non scolarisés pour bien comprendre ce qui est en jeu.
Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
2017
Télécharger / Download
Meaningful Education in Times of Uncertainty
This collection of essays is the outcome of discussions on "how to rapidly accelerate progress in education—not only to help marginalized communities, but also to reach a more effective, holistic, and equitable education for every child in the world?"
2017
Télécharger / Download
Spotlight on Sustainable Development 2017
Report by the Civil Society Reflection Group on the 2030 Agenda for Sustainable Development
2017
Télécharger / Download
46
47
48
...
50
51
52
53
54
...