« Les pays doivent protéger le droit des migrants et des réfugiés à l’éducation, quel que soit leur statut de résident ou qu’ils détiennent ou non des papiers d’identité ». C’est ce qui ressort de l’édition 2019 du Rapport mondial pour le suivi de l’éducation (GEM), dont le lancement régional a été organisé à Dakar le 7 décembre dernier par le Groupe régional de coordination pour l’ODD4 – Education 2030 en Afrique de l’Ouest et du Centre en présence des partenaires de l’OIM, du HCR, de la CONFEJES et du FAWE et des participants de divers horizons.