@ED2030AfricaNiger : répondre aux besoins éducatifs dans un contexte difficile
Malgré des conditions difficiles, le bureau nigérien de l’International Rescue Committee a lancé un programme d'éducation en coordination avec le ministère de l'Éducation du Niger. Nous vous proposons ici quelques suggestions de bonnes pratiques pour travailler dans des contextes similaires, basées sur l'expérience de ce programme.
25 février 2020
(c) IRC
En atterrissant à Diffa au Niger, je suis de nouveau frappée par la beauté naturelle pure du vaste paysage sahélien, que ce soit la rougeur de la terre, la disposition clairsemée des arbres ou ce berger solitaire assis à l'ombre d'un arbre observant ses chèvres brouter tout près.
Le Partenariat mondial pour l'éducation (PME) a le plaisir de vous inviter à participer à la prochaine séance de la série des webinaires du PME sur le thème « Genre et
handicap : résultats de Girls’ Education Challenges », le jeudi 20 février 2020.
Girls’ Education Challenge (GEC) est le plus grand fonds mondial consacré à l'éducation des filles. Il a été lancé par le Département britannique pour le développement international (DFID) en 2012 dans le cadre d'un engagement sur 12 années visant à atteindre les filles les plus marginalisées du monde. La collecte de données pour le suivi et l'évaluation des projets, fournissant également des informations plus larges sur l'accès à l'éducation, l'apprentissage et les inégalités figure parmi un des éléments clés du GEC.
Ce blog fait partie d’une série d’initiatives du PME sur l’éducation de la petite enfance lancée dans le cadre de l’Initiative pour un meilleur apprentissage des jeunes enfants à grande échelle (BELDS, du sigle en anglais). Il explique, à partir de l'expérience du Ghana l'un des quatre pays pilotes, comment fonctionne l'approche BELDS.
Le Ghana est l'un des rares pays à avoir une politique d'éducation de deux ans pour la maternelle dans le cadre de son engagement en faveur de l'éducation de base gratuite et obligatoire, ce qui le place en tête par rapport à d'autres pays d'Afrique subsaharienne.
Reconnaissant les avantages de l'éducation de la petite enfance (EPE) et à travers des investissements dans ce domaine ces deux dernières décennies, le ministère de l'Éducation (MoE) à travers les services de l’éducation (Ghana Education Service - GES) a intensifié ses efforts au niveau national et déployé des services d’EPE de manière équitable sur l’ensemble du territoire, mettant un accent particulier sur les plus vulnérables et défavorisés.
Les statistiques internationales indiquent qu'un élève sur trois est régulièrement victime de harcèlement de la part de ses camarades d'école. La violence à l'école est un phénomène complexe et à multiples facettes. Cela englobe la violence physique, psychologique et sexuelle entre élèves, y compris le harcèlement et le harcèlement en ligne, ainsi que les violences infligées par les enseignants. Les violences et le harcèlement scolaire ont des répercussions majeures : ils affectent fortement l'apprentissage des élèves et peuvent conduire à l'absentéisme, à l'abandon scolaire, à la dépression et au suicide.
Le Président de l'Assemblée générale exhorte les parlementaires à financer l'éducation
