Des milliards de personnes n’ont pas la possibilité de se laver les mains avec du savon, une mesure pourtant essentielle pour lutter contre le coronavirus

 

Des enfants se lavent les mains avec de l'eau et du savon

(c) UNICEF/UNI310746/Viet Hung

NEW YORK, le 13 mars 2020 – Se laver les mains avec du savon est une mesure essentielle, si elle est réalisée correctement, pour lutter contre la nouvelle maladie à coronavirus (COVID-19). Cependant, des millions de personnes n’ont pas la possibilité de se laver facilement les mains, a indiqué l’UNICEF aujourd’hui. D’après les dernières données disponibles, au total, seules trois personnes sur cinq à travers le monde ont accès à des installations de base pour se laver les mains.

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Climat, environnement et éducation : faits, idées fausses et ce que nous réserve l’avenir

 

L'éducation a un rôle essentiel à jouer pour façonner notre avenir collectif. De quelle manière la communauté éducative peut-elle y contribuer ?

11 mars 2020 par Colin Bangay, Department for International Development (DFID)
 
 Des élèves de niveau 5 attendant de commencer leur séance de travail manuel à l’école de Kivukoni, Mpanda MC en Katavi en Tanzanie
(c) GPE/Kelley Lynch
 
Des données probantes sur le changement climatique et la dégradation de l'environnement remettent en question les conceptions conventionnelles de l'avenir - en plaçant le climat et l'environnement au premier plan de l'agenda politique mondial. Ce blog fait valoir que son impact sur l'éducation ne doit pas être sous-estimé. Un classement des initiatives visant à réduire les émissions de carbone (en anglais) place l'éducation des filles dans le secondaire en sixième position, bien avant certaines des solutions technologiques qui font la une ici et là, par exemple.
 

Opinion : La voie vers l’égalité des genres passe par une éducation de qualité

 

Par Stefania Giannini et Alice Albright

 

UNESCO GPE opinion

(c) UNESCO

Il y a vingt-cinq ans, les dirigeants de 189 pays signaient la Déclaration de Beijing et lançaient le Programme d’action correspondant, une feuille de route ambitieuse pour une égale participation des femmes à tous les aspects de la société et de la vie.

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L’UNESCO mobilise les ministres de l’éducation face à l’urgence COVID-19 alors qu’un élève sur cinq est déscolarisé

 

UNESCO COVID response

(c) UNESCO

En réponse à la multiplication des fermetures d'écoles et d'universités pour contenir la propagation du COVID-19, l'UNESCO a convoqué une visioconférence mondiale qui a réuni de hauts responsables de l'éducation dans le but à la fois d'intensifier la réponse à apporter de toute urgence et d’échanger des stratégies susceptibles de permettre de réduire au minimum la perturbation des systèmes éducatifs. Pas moins de 73 pays étaient représentés, dont 24 ministres de l'éducation et 15 vice-ministres.

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Entretien avec l’auteure: "L'enseignement supérieur est confronté à des changements majeurs"

 

(c) Mikael Kristenson on Unsplash

Dans le monde entier, l’enseignement supérieur subit des changements majeurs. Le nombre d'étudiants augmente rapidement, passant de 100 millions en 2000 à plus de 220 millions en 2017. D'ici 2040, les personnes inscrites dans l'enseignement supérieur devraient dépasser les 590 millions. Les profils des étudiants sont plus diversifiés que jamais : un nombre croissant d'étudiants de première génération, d'apprenants à temps partiel, d'étudiants internationaux et de professionnels en activité côtoient les étudiants « traditionnels ». 

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