EQUIPE PEDAGOGIQUE
Module 1 : Genre et apprenants à besoins spéciaux
- Félicité BARRO COULIBALY, Ecole Normale supérieure/Université de Koudougou (ENS/UK).
- Issoufou KOMOU, Direction de la Promotion de l’Education des Filles et du Genre/Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation.
Module 2 : Enseignement des mathématiques, sciences et technologies
- Mathias KYELEM, Ecole Normale supérieure/Université de Koudougou (ENS/UK).
- Kalifa TRAORE, Ecole Normale supérieure/Université de Koudougou (ENS/UK).
Module 3 : Pédagogie des grands groupes
- Paul Marie KONSEBO, Institut Des Sciences (IDS) de Ouagadougou.
- Sekhna SYLLA, Institut Des Sciences (IDS) de Ouagadougou.
Module 4 : Structuration et animation d’un cours en ligne
- Bella SAWADOGO, Ecole Normale supérieure/Université de Koudougou (ENS/UK).
- Benjamin SIA, Université de Ouagadougou II.
GROUPE DE REFLEXION ASSOCIE A LA CONCEPTION ET LA VALIDATION DES MODULES
Joseph Dougoudia LOMPO, Ecole Normale supérieure/Université de Koudougou (ENS/UK).
Leonard SAVADOGO, TAPSOBA Issaka et YAMEOGO Koudbi Jérôme, Institut national de Formation en Travail social (INFTS).
Kirsi Jean-Pierre DOUAMBA, Seydou OUEDRAOGO, Oumarou SAMBARE, Somdouda SAWADOGO, Institut Des Sciences (IDS) de Ouagadougou.
BADINI FOLANE Denise et Lucien BONOU, Université de Ouagadougou.
DABIRE Aristide Sanmalmé, Commission nationale UNESCO.
Yvette DEMBELE, Centre International pour l’Education des Filles et des Femmes en Afrique (CIEFFA)/Union Africaine.
Youssouf OUATTARA, Bureau de l’UNESCO à Dakar.
CONTROLE QUALITE DES MODULES & TECHNOPEDAGOGIE
GIE GICEF, Abdoulaye Ibnou SECK, Birama TOURE et Papa Babacar BA.
EQUIPE DE COORDINATION
Valérie DJIOZE-GALLET, Babacar GUEYE, Thérèse FAYE (Bureau de l’UNESCO à Dakar) et Abdoulaye BARRY (UNESCO IICBA), sous la direction d’Ann-Therese NDONG-JATTA, Directrice du Bureau de l’UNESCO à Dakar.