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25 ans de progrès inégaux : Malgré des avancées dans le domaine de l’éducation, le monde reste un endroit violent et fortement discriminatoire envers les filles
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04 Mar 2020 |
Écrit par UNICEF |
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Redoubler d’efforts pour atteindre les Objectifs de Développement Durable (ODD) en Afrique : Sixième session du Forum régional africain pour le développement durable
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02 Mar 2020 |
Écrit par UNESCO |
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Pour une Afrique qui réalise ses rêves
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26 Fév 2020 |
Écrit par Blogs FMI |
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Niger : répondre aux besoins éducatifs dans un contexte difficile
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25 Fév 2020 |
Écrit par GPE |
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Webinaire du GPE : Genre et handicap : résultats de Girls’ Education Challenge
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19 Fév 2020 |
Écrit par GPE |
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3 mars: Débat stratégique de l'IIPE "Faire de l'école un lieu sûr - comment prévenir la violence et le harcèlement ?"
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18 Fév 2020 |
Écrit par UNESCO IIPE |
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Le Ghana, précurseur en matière d'enseignement préprimaire universel
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18 Fév 2020 |
Écrit par GPE |
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Le Président de l'Assemblée générale exhorte les parlementaires à financer l'éducation
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17 Fév 2020 |
Écrit par ONU Info |
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Les défis de l’enseignement secondaire en Afrique subsaharienne
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06 Fév 2020 |
Écrit par UNESCO IIPE |
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3 leçons à retenir du forum de dialogue politique sur l'avenir de l'enseignement
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06 Fév 2020 |
Écrit par GPE |
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La transition de l'école au travail reste un processus difficile pour les jeunes
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03 Fév 2020 |
Écrit par BIT |
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10 ans pour que l'éducation atteigne les ODD
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23 Jan 2020 |
Écrit par GPE |
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Harmoniser l'approche pour l'établissement de rapports conjoints sur les réalisations nationales concernant l’ODD4 et la Stratégie continentale pour l'éducation en Afrique (CESA)
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13 Déc 2019 |
Écrit par UNESCO |
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Un nouveau cours en ligne pour l'évaluation des plans sectoriels d'éducation
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12 Déc 2019 |
Écrit par IIPE |
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Coup d’envoi en Tunisie de la réunion des défenseurs de l’éducation issus de la société civile
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05 Déc 2019 |
Écrit par UNESCO |
