Publications

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	Tendances de l’apprentissage et de l’éducation des adultes en Afrique: résultats du 4e rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes Les progrès de la participation à l’apprentissage et à l’éducation des adultes sont insuffisants. Les États membres africains et la communauté internationale doivent faire pour renforcer la participation et investir des ressources supplémentaires UNESCO UIL 2020	Télécharger / Download
	Trends in adult learning and education in Africa: findings from the 4th global report on adult learning and education Progress in participation in adult learning and education is insufficient. African Member States and the international community must do more to enhance participation, investing resources and developing effective policies that draw on best practice UNESCO UIL 2020	Download / Télécharger
	UNHCR Sahel Crisis Response The UNHCR's operational response in April 2020, during the COVID-19 pandemic UNHCR 2020	Download / Télécharger
	Safe Back to School: A Practitioner’s Guide This guide builds on the UN Framework for Reopening Schools, giving concrete actions that can be taken at the community and school level to operationalize these global policy recommendations. Global Education Cluster 2020	Download / Télécharger
	Promising practices for equitable remote learning Emerging lessons from COVID-19 education responses in 127 countries Using data on access to technology from household surveys and information on national education responses gathered from UNICEF education staff in over 120 countries, this brief explores potential promising practices for equitable remote learning UNICEF 2020	Download / Télécharger
	Intégration de l’évaluation dans les examens nationaux volontaires – un guide Ce guide s’adresse aux responsables des gouvernements africains impliqués dans l’élaboration des examens nationaux volontaires (ENV) de la performance des pays par rapport aux objectifs de développement durable (ODD). UNICEF 2019	Télécharger / Download
	Embedding evaluation in voluntary national reviews in Africa: a guide This guide is intended for officers in African governments who are involved in developing voluntary national reviews (VNRs) of country performance against the Sustainable Development Goals (SDGs). UNICEF 2019	Download / Télécharger
	Cadre pour la réouverture des écoles Les fermetures d’écoles qui ont eu lieu dans le monde entier en riposte à la pandémie de COVID-19 constituent une menace sans précédent. La Coalition mondiale pour l’éducation a créé ce cadre pour orienter la réouverture des écoles UNESCO, UNICEF, Banque mondiale, PAM 2020	Download / Télécharger