EN
FR
Connexion
Contactez-nous
@ED2030Africa
Accueil
Programmes d'éducation
ODD4-Education 2030
CESA 16-25
Stratégie d'accélération
Déclaration GEM 2020
Groupe régional (GRC4-AOC)
Objectifs et fonctions clés
Fonctionnement et composition
Organisations membres
Equipes de travail
Renforcement des systèmes éducatifs (SYSTeam)
Enseignement et apprentissage (TALENT)
Genre & inclusion en éducation (GENIE)
Petite enfance
Enseignement et formation techniques et professionnels
Enseignement supérieur
Apprendre à vivre ensemble (LTLT)
Education en situation d'urgence
Profils pays
Evénements
Ressources
Vidéos
Publications
Liens utiles
Cours en ligne
Espace membres
Calendrier
Documents partagés
Forum
Offres d'emploi
Mots-clés / Keywords
Auteur / Author
Langue / Language
- Select an Option -
Anglais
Espagnol
Français
Portugais
Thème / Topic
Alphabétisation - formation des adultes / Literacy - adult education
Documents de référence / Reference documents
Education à la citoyenneté mondiale - au développement durable / Education for global citizenship - for sustainable development
Education à la paix / Peace education
Education en situation d’urgence / Education in Emergencies
Education et développement de la petite enfance / Early childhood education and development
Education et migration / Education and migration
Education et santé / Education and health
Education informelle et non formelle / Informal and non-formal education
Egalité des genres et éducation inclusive / Gender equality and inclusive education
Enseignement et apprentissage / Teaching and learning
Enseignement et formation techniques et professionnels / Technical and vocational education and training
Enseignement supérieur / Higher Education
Financement de l’éducation / Education financing
Langues et éducation / Language and education
Politiques de développement / Development policies
Renforcement des systèmes éducatifs / Education systems’ strengthening
Suivi-pilotage de l’ODD4-ED2030 / Monitoring-steering of SDG4-ED2030
TIC / ICTs
Autres / Others
ou
Réinitialiser
/ / /
/
GPE 2020 Improving learning and equity through stronger education systems
Strategic Plan
2016–2020
GPE
2016
Télécharger / Download
Les villes apprenantes et les ODD : Guide d’action
un Guide d’action pour généraliser l’apprentissage tout au long de la vie, conçu comme force motrice de la réalisation des 17 Objectifs de développement durable (ODD).
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie
2017
Télécharger / Download
UNESCO and Gender Equality in Sub-Saharan Africa
This study, mainly through the Organization’s two global priorities of Africa and
gender equality, which it has been seeking to bring into the mainstream and give a
higher profile.
UNESCO
2017
Télécharger / Download
L’UNESCO et l’égalité des genres en Afrique subsaharienne
La présente étude met en exergue la contribution de l’UNESCO à la mise en oeuvre
de l’Agenda 2063 de l’Union africaine et du Programme de développement durable à
l’horizon 2030
UNESCO
2017
Télécharger / Download
Un guide pour assurer l’inclusion et l’équité dans l’éducation
Ce guide vise à aider les pays à intégrer l’inclusion et l’équité dans leur politique éducative.
UNESCO
2017
Télécharger / Download
Measuring Early Learning Quality and Outcomes
This report is intended as an overview of the MELQO initiative, outlining the overall purpose of the effort, the module development process and rationale, and the content of the modules themselves
UNESCO, UNICEF, Brookings, World Bank
2017
Télécharger / Download
Assessment of Transversal Competencies
This report draws on reports from nine participating countries/jurisdictions in the Asia-Pacific: Australia, Hong Kong (China), India, Malaysia, Mongolia, Philippines, Republic of Korea, Thailand and Viet Nam.
UNESCO
2016
Télécharger / Download
Analyzing and Utilizing Assessment Data for Better Learning Outcomes
This report is the outcome of a collaborative regional study that seeks to identify learning enablers based on analyzing learning assessment data.
UNESCO
2017
Télécharger / Download
40
41
42
43
...
45
46
47
48
49