Publications

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	HI statement on COVID 19 - The impact on Inclusive Education 30/03/20 A statement from Humanity and Inclusion (HI) focusing on ensuring inclusive education responses to the COVID 19 pandemic. HI 2020	Download/Télécharger
	Déclaration du RENADPE sur le COVID-19 Le Réseau national des acteurs pour le développement de la petite enfance au Senegal déclare son appui et ses recommandations face à la pandémie COVID-19 au Sénégal. RENADPE 2020	Télécharger/Download
	COVID-19 Response in Uganda A guidance note signed by more than 15 civil society organizations providing recommendations on how to "Keep children learning and safe while schools are closed" Ugandan civil society organizations 2020	Download /Télécharger
	Recueil des ressources du Coronavirus (COVID-19) Ressources compilé par le Réseau inter-agence pour l'éducation en situation d'urgence (INEE) pour l'éducation durant la fermeture des écoles, y compris les ressources triées par thématique. INEE 2020	Lire la suite/Read more
	INEE Coronavirus (COVID-19) Resource Collection Resources for the education community, including resources categorized by theme. INEE 2020	Read more /Lire la suite
	Response to the COVID-19 Outbreak: Call for Action on Teachers A call to action that contains six elements to support teachers during the COVID19 pandemic. International Task Force on Teachers for Education 2030 2020	Download /Télécharger
	Réponse à l'épidémie de COVID-19: Appel à l'action pour les enseignants Un appel à l'action qui comprend six éléments pour soutenir les enseignants lors de la pandémie COVID19. Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 2020	Télécharger /Download
	COVID-19 Prevention and Control in Schools Interim Guidance from UNICEF, WHO and IFRC for school administrators, teachers, staff, parents/caregivers, community members, students and children. Inter-Agency Standing Committee 2020	Download / Télécharger