Renforcement des systèmes éducatifs

 

Contexte et objectifs

systems strengthening

Le Cadre d’Action Education 2030 promeut des systèmes éducatifs dotés de ressources suffisantes, efficients, équitables, pertinents, résilients et géré de façon efficace qui peuvent répondre aux besoins d’apprentissage divers de tous les enfants, les jeunes et les adultes dans une perspective d’apprentissage tout au long de la vie.

Les membres du GRC4-AOC qui soutiennent des domaines liés aux systèmes de données sur l’éducation, à l’analyse des politiques, à la planification, à la gestion, au suivi et au financement unissent leurs forces pour soutenir une intégration de l’ODD4-Education 2030 dans la planification des systèmes éducatifs nationaux centrée sur le renforcement des capacités nationales et institutionnelles.

 

Activités

Les activités de l’équipe de travail se concentrent entre autres sur le développement d’outils et de cadres, le partage de bonnes pratiques et le soutien au renforcement des capacités nationales dans la planification sectorielle et les systèmes de données dans le contexte de l’ODD4-Education 2030, y compris dans les pays fragiles et affectés par des conflits.

Plus précisément, les activités de l’équipe sont structurées autour de quatre modalités de travail:

  • Travail analytique et élaboration d’outils

  • Gestion des connaissances

  • Appui aux pays

  • Renforcement des capacités


Membres

Lead: UNESCO Dakar

  • UNICEF WCARO

  • UNESCO-Institut de statistiques – ISU

  • UNESCO-IIPE-Pole de Dakar (PDK)

  • Partenariat Mondial pour l’Education – PME

  • UNHCR

  • Forum des Educatrices Africaines – FAWE

  • ADEA- Groupe de travail sur la Gestion de l'Education et l'Appui aux Politiques (GTGEAP)

  • Banque Africaine de Développement