Atelier régional de renforcement des capacités sur l'évaluation formative en classe
Note conceptuelle de l'atelier du 2 au 4 juillet 2019, Addis-Abeba, Ethiopie
2 juillet: Poser les jalons
Introduction au TALENT et à l'atelier - Davide Ruscelli (FR)
Évaluation en classe des compétences du 21e siècle - Helyn Kim (FR)
Partage d'expérience dans le développement d'items de tests de compétences du 21ème siècle au Sénégal et en Gambie :
Identifier les compétences du 21éme siècle : le cas du Sénégal - Cheikhena Lam (FR)
3 juillet : Opportunités et innovations pour l'évaluation formative en classe
Apprendre des pratiques prometteuses et novatrices pour assurer une utilisation efficace de l'évaluation formative en classe : présentations par pays (partie 1) du Sénégal, du Tchad, du Kenya et de l'Ethiopie :
Tchad - Aboubakar Ali Korei (FR)
Kenya - Jacqueline ONYANGO (FR)
Ethiopia - UNICEF Ethiopia (FR)
Concepts de base pour concevoir des évaluations formatives de qualité en classe - Hungi Njora (FR)
Renforcer la capacité des enseignants à faciliter l'apprentissage aux Philippines (FR)
Apprendre des pratiques prometteuses et novatrices pour assurer une utilisation efficace de l'évaluation formative en classe : présentations par pays (partie 2) de la Tanzanie, du Malawi et du Ghana :
Tanzanie - Alfred Daniel Mdima (FR)
Malawi - Misheck Yagontha Munthali (FR)
Ghana - Prince Hamid Armah (FR)
4 juillet : Appui aux politiques pour améliorer la capacité d'évaluation des enseignants